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习近平总书记在主持中共中央政治局第五次集体学习时强调，要全面贯彻∮党的教育方针，坚持以人民为中心发展教育，主动超前布局、有◣力应对变局、奋力开拓新局，加快●推进教育现代化，以教育之力厚植人民幸福↑之本，以教育之强夯实国家富强之基，为全面推进中华民族伟大╳复兴提供有力支撑。

教育兴则国家兴，教育强则国家强。建设教育强国，是中华民族伟大复兴√的基础工程。党的二十大报告♀将教育、科技、人才一体部署，强调坚持教育优先发展、科技自★立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国，赋予了教育在全面建设社会主义现代化国家新征程中新的战略地位▽、历史使↘命和发展格局，意义重大而深远。

建设教育强国，要保证教育公平。教育公平是社会公平的重要基㊣础。教育事关民生福祉，入园、入学关乎千家万户的切身利益。解决人民群众的急△难愁盼问题，办好人民满意的教育，就是要让人民群众享受到更有质←量、更加公平的教育。当前，群众关心的“有园上”“有学上”问题已基本得⊙到解决，但对“入好园”“入好学”“就好业”的愿望更强了。同时，随着城镇化发展、人口和∩社会结构的变化，群众对职业教育、继续教育、老年教育等贯穿全生〒命周期教育服务的期盼也更强烈。面对这些新期盼、新特点、新挑战，须坚☆持系统观念，坚决破除一切制约教育高质量发展的思想观念束缚和体制机制弊端，把促进教育公平融入到深化教育领域综合改革的各方面各◣环节，用公平而有质量的教育促进人〓的全面发展。

建设教育强国，龙头是高等教育。我国拥有全球规模最大的高↘等教育体系，高等教育在学总规模达到4655万人，毛入学率达到59.6%。进一步提高高等教育质量，服务于教育〇强国建设，服务于中国▲式现代化，服务于中华民族伟大复兴，是一个艰巨而持久的任务。为了适应经济社会发展，我国加大了理工●农医类专业紧缺人才的培养力度，2022年本科招生中，相关ξ专业和学科的招生规模已经过半。高层次人才培养规模快速扩大，2022年博士〓生的在校生规模已经达到55.6万人，是2012年的2倍。我国还瞄准世界科技前沿和国家重大战略需求，全方位谋划基础学科人ξ　才培养，为国家创新发展培养了大批急需的基础研究人才。从2009年开始实施的基础学科『拔尖学生培养计划，依托77所高水平大学累计建设288个基础学科拔尖学生培◇养基地，共吸引3万余名优秀学生投身基础学科。